أرشيف الوسم : الجيل الثاني

إدماج مركبات السكان و البيئة في الجغرافيا 1 متوسط الجيل الثاني

الوضعية المشكلة الجزئية : ورد في مقطع لأحد المتدخلين على شاشة التلفاز (يعيش اليوم على وقع الانعكاسات السلبية للتدهور البيئي على الإنسان، وتظهر بوضوح في تزايد الأمراض المزمنة والتلوث والاحتباس الحراري) السندات: صور، نصوص، خرائط في الكتاب المدرسي ص التعليمة: انطلاقا من مكتسباتك القبلية والسندات حرر فقرة من 6 أسطر تتناول فيها البيئة كوسط يعيش فيه الإنسان وسبل الحفاظ عليها والاستفادة …

أكمل القراءة »

تحضير درس حل مشكل بيئي في الجغرافيا 1 متوسط الجيل الثاني

الوضعية المشكلة الجزئية الثالثة : تشير التقارير أن 70% من مسببات التلوث في العالم هو النشاط الصناعي الذي أثر على التوازن البيئي فطلب منك اقتراح حلول مناسبة لهذه المعضلة السندات: صور،نصوص،خرائط في  الكتاب المدرسي التعليمة:اعتمادا على السندات ذات الصلةاقترح حلولا لظاهرة النفايات الصناعية المفاهيم الأساسية:  النفايات الصناعية –المواد الكيماوية- طبقة الأوزون –المخلفات الصناعية الصلبة والسائلة أنواع نفايات المصانع وأثرها : يقصد بالنفايات الصناعية جميع …

أكمل القراءة »

تحضير درس التدهور البيئي في الجغرافيا 1 متوسط الجيل الثاني

الوضعية المشكلة الجزئية الثانية: في زيارة للطبيب المدرسي لمؤسستك اتضح بعد الفحص أن معظم الحالات المرضية ناتجة عن التدهور البيئي فطلب منك بحثا حول الموضوع. السندات: صور، نصوص، خرائط في الكتاب المدرسي من 125إلى 137 التعليمة:اعتمادا على السندات ذات الصلةاشرح المشاكل الناجمة عن التدهور البيئي، وبين انعكاساته، ثم اقترح حلولا للظاهرة. المفاهيم الأساسية:  التدهور البيئي- التلوث- النفايات –اختلال التوازن –الاحتباس الحراري …

أكمل القراءة »

تحضير درس نشاط الإنسان في البيئة الباردة في الجغرافيا 1 متوسط الجيل الثاني

المقطع  التعلمي : السكان و البيئة المركبة التعلمية: نشاط الإنسان في البيئة الباردة الوضعية المشكلة الجزئية الأولى: جاء في شريط وثائقي: إن اختلاف الظروف الطبيعية على سطح الأرض أنتج بيئات متنوعة وأنشطة بشرية مرتبطة بخصائص كل بيئة. فماذا يعني هذا؟ السندات: صور، نصوص، خرائط في الكتاب المدرسي ص40/55 التعليمة:اعتمادا على السندات ذات الصلةبين أنواع هذه البيئات، وعلاقة الإنسان بها. المفاهيم الأساسية: البيئة –البيئة الباردة– …

أكمل القراءة »