الأربعاء - 29 يناير 2020 - 6:36 مساءً

خامسة ابتدائي

خامسة ابتدائي

نص فهم المنطوق ابن بطوطة الرحالة الشهير 5 إبتدائي – الجيل الثاني

نص فهم المنطوق: ابن بطوطة الرحالة الشهير السنة الخامسة إبتدائي – الجيل الثاني المقطع الثامن: الأسفار والرحلات. الوحدة الثانية: حكى ابن بطوطة. النص المنطوق: ابن بطوطة الرحالة الشهير. تسيير حصة فهم المنطوق: الانطلاق من تصورات التلاميذ حول الموضوع (القراءة السمعية) عرض المنطوق مع مراعاة الجوانب التالية: الفكري، اللغوي،اللّفظي/ الملمحي (الإيحاء؛ …

أكمل القراءة »

نص فهم المنطوق رحلة إلى الجزائر 5 إبتدائي – الجيل الثاني

نص فهم المنطوق: رحلة إلى الجزائر السنة الخامسة إبتدائي – الجيل الثاني المقطع الثامن: الأسفار والرحلات. الوحدة الأولى: رحلة الى عين الصفراء. النص المنطوق: رحلة إلى الجزائر. تسيير حصة فهم المنطوق: الانطلاق من تصورات التلاميذ حول الموضوع (القراءة السمعية) عرض المنطوق مع مراعاة الجوانب التالية: الفكري، اللغوي،اللّفظي/ الملمحي (الإيحاء؛ الإيماء) …

أكمل القراءة »

نص فهم المنطوق الحمامة المطوقة 5 إبتدائي – الجيل الثاني

نص فهم المنطوق: الحمامة المطوقة السنة الخامسة إبتدائي – الجيل الثاني المقطع السابع: قصص وحكايات من التراث. الوحدة الثالثة: وفاء صديق. النص المنطوق: الحمامة المطوقة. تسيير حصة فهم المنطوق: الانطلاق من تصورات التلاميذ حول الموضوع (القراءة السمعية) عرض المنطوق مع مراعاة الجوانب التالية: الفكري، اللغوي،اللّفظي/ الملمحي (الإيحاء؛ الإيماء) تجزئة النص …

أكمل القراءة »

نص فهم المنطوق واحدة بواحدة 5 إبتدائي – الجيل الثاني

نص فهم المنطوق: واحدة بواحدة السنة الخامسة إبتدائي – الجيل الثاني المقطع السابع: قصص وحكايات من التراث. الوحدة الثانية: جحا والسلطان. النص المنطوق: واحدة بواحدة. تسيير حصة فهم المنطوق: الانطلاق من تصورات التلاميذ حول الموضوع (القراءة السمعية) عرض المنطوق مع مراعاة الجوانب التالية: الفكري، اللغوي،اللّفظي/ الملمحي (الإيحاء؛ الإيماء) تجزئة النص …

أكمل القراءة »

نص فهم المنطوق العصفورة والفخ 5 إبتدائي – الجيل الثاني

نص فهم المنطوق: العصفورة والفخ السنة الخامسة إبتدائي – الجيل الثاني المقطع السابع: قصص وحكايات من التراث. الوحدة الأولى: عزة ومعزوزة. النص المنطوق: العصفورة والفخ. تسيير حصة فهم المنطوق: الانطلاق من تصورات التلاميذ حول الموضوع (القراءة السمعية) عرض المنطوق مع مراعاة الجوانب التالية: الفكري، اللغوي،اللّفظي/ الملمحي (الإيحاء؛ الإيماء) تجزئة النص …

أكمل القراءة »

نص فهم المنطوق الإنسان الآلي 5 إبتدائي – الجيل الثاني

نص فهم المنطوق: الإنسان الآلي السنة الخامسة إبتدائي – الجيل الثاني المقطع السادس: عالم العلوم والاكتشاف. الوحدة الثالثة: الروبوت المشاغب. النص المنطوق: الإنسان الآلي. تسيير حصة فهم المنطوق: الانطلاق من تصورات التلاميذ حول الموضوع (القراءة السمعية) عرض المنطوق مع مراعاة الجوانب التالية: الفكري، اللغوي،اللّفظي/ الملمحي (الإيحاء؛ الإيماء) تجزئة النص المنطوق …

أكمل القراءة »

نص فهم المنطوق حديث عن الجراثيم 5 إبتدائي – الجيل الثاني

نص فهم المنطوق: حديث عن الجراثيم السنة الخامسة إبتدائي – الجيل الثاني المقطع السادس: عالم العلوم والاكتشاف. الوحدة الثانية: قصة البنسلين. النص المنطوق: حديث عن الجراثيم. تسيير حصة فهم المنطوق: الانطلاق من تصورات التلاميذ حول الموضوع (القراءة السمعية) عرض المنطوق مع مراعاة الجوانب التالية: الفكري، اللغوي،اللّفظي/ الملمحي (الإيحاء؛ الإيماء) تجزئة …

أكمل القراءة »

نص فهم المنطوق البيروني 5 إبتدائي – الجيل الثاني

نص فهم المنطوق: البيروني السنة الخامسة إبتدائي – الجيل الثاني المقطع السادس: عالم العلوم والاكتشاف. الوحدة الأولى: عبقرية فذة. النص المنطوق: البيروني. تسيير حصة فهم المنطوق: الانطلاق من تصورات التلاميذ حول الموضوع (القراءة السمعية) عرض المنطوق مع مراعاة الجوانب التالية: الفكري، اللغوي،اللّفظي/ الملمحي (الإيحاء؛ الإيماء) تجزئة النص المنطوق ثم أجرأة …

أكمل القراءة »

نص فهم المنطوق ماذا يدخل جوفنا من طعام؟ 5 إبتدائي – الجيل الثاني

نص فهم المنطوق: ماذا يدخل جوفنا من طعام؟ السنة الخامسة إبتدائي – الجيل الثاني المقطع الخامس: التغذية والصحة. الوحدة الثالثة: أحسن الأطباء عصير الخضروات والفواكه. النص المنطوق: ماذا يدخل جوفنا من طعام؟. تسيير حصة فهم المنطوق: الانطلاق من تصورات التلاميذ حول الموضوع (القراءة السمعية) عرض المنطوق مع مراعاة الجوانب التالية: …

أكمل القراءة »

نص فهم المنطوق كيف أعتني بجسمي 5 إبتدائي – الجيل الثاني

نص فهم المنطوق: كيف أعتني بجسمي السنة الخامسة إبتدائي – الجيل الثاني المقطع الخامس: التغذية والصحة. الوحدة الثانية: ممنوع الدخول. النص المنطوق: كيف أعتني بجسمي. تسيير حصة فهم المنطوق: الانطلاق من تصورات التلاميذ حول الموضوع (القراءة السمعية) عرض المنطوق مع مراعاة الجوانب التالية: الفكري، اللغوي،اللّفظي/ الملمحي (الإيحاء؛ الإيماء) تجزئة النص …

أكمل القراءة »