الأحد - 14 سبتمبر 2025
جديد الموقع

الثالثة ثانوي

مقال جدلي : هل لكل سؤال جواب بالضرورة ؟

مقالات فلسفية 3 ثانوي للشعب العلمية بكالوريا

نص السؤال : هل لكل سؤال جواب بالضرورة ؟ الإجابة النموذجية : الطريقة الجدلية طرح المشكلة : ماهي الحالة التي يتعذر فيه الجواب عن بعض الأسئلة ؟ أو هل هناك أسئلة تبقى من دون الأجوبة ؟ محاولة حل المشكلة : الأطروحة : هو الموقف الذي يقول أن لكل سؤال جواب بالضرورة الحجج : لأن الأسئلة المبتذلة والمكتسبة والعملية تمتلك هذه …

أكمل القراءة »

مقال المقارنة بين الدهشة و الاحراج في السؤال الفلسفي

مقالات فلسفية 3 ثانوي للشعب العلمية بكالوريا

مقالة فلسفية: المقارنة بين الدهشة و الإحراج في السؤال الفلسفي أ – طرح المشكلة : إذا كان فعل التفلسف لا يستقيم إلا بوجود سؤال يحركه ، وكان السؤال الفلسفي أصناف تارة يطرح مشكلة وتكون الدهشة مصدره ، وتارة أخرى يطرح إشكالية فيكون الإحراج مصدره ، فإنا هذا يدفعنا إلى التساؤل عن طبيعة العلاقة بينهما ؟ أهي علاقة اختلاف أم علاقة …

أكمل القراءة »

مقال المقارنة بين المشكل الفلسفي و الاشكال الفلسفي

مقالات فلسفية 3 ثانوي للشعب العلمية بكالوريا

مقال المقارنة بين المشكل الفلسفي و الاشكال الفلسفي الإشكالية الأولى : المشكلة و الإشكالية الفلسفة – السنة الثالثة ثانوي للشعب التالية : علوم تجريبية – رياضيات – تقني رياضي – تسيير و اقتصاد – لغات اجنبية طرح المشكلة :  هناك فكرة شائعة و هي أن الناس يخلطون بين المشكل و الإشكال فتارة يعبرون عن المشكلة بالإشكالية كقولهم المشكلة الفلسفية ماهي إلا إشكالية …

أكمل القراءة »

مقال المقارنة بين المشكلة و الاشكالية

مقالات فلسفية 3 ثانوي للشعب العلمية بكالوريا

المقارنة بين المشكلة و الاشكالية – مقالة فلسفية طرح المشكلة : إن السؤال مهم في عملية التعلم .. وينقسم إلى عدة أنواع : الأسئلة المبتذلة ، الأسئلة العملية ، الأسئلة الانفعالية ، والتي تثير القلق النفسي و العقلي لهذا فهي تؤدي إلى وجود ما يعرف بالمشكلة والإشكالية ، فما نوع العلاقة بينهما ؟ هل هي علاقة انفصال و تمايز أم …

أكمل القراءة »

المقارنة بين السؤال و المشكلة

مقالات فلسفية 3 ثانوي للشعب العلمية بكالوريا

المقارنة بين السؤال والمشكلة – مقالة فلسفية شعبة علوم تجريبية – رياضيات – تقني رياضي – تسيير و اقتصاد طرح المشكلة: تتحدث عن الحذر من المظاهر من عدم تطابق مفهوم السؤال على مفهوم المشكلة ، فهذا يأخذنا من دون شك إلى ضرورة المقابلة والمقارنة بينهما لأنهما مفهومين ليسا متطابقين و وصيغة الإشكال ستكون كالأتي ما طبيعة العلاقة بين السؤال والمشكلة …

أكمل القراءة »